临汾市心理卫生协会“百名讲师项目”
为庆祝祖国成立70周年,贯彻落实党的十九大会议精神,贯彻健康中国、平安中国、科普中国的相关文件,充分发挥协会权威专家带动优势,助力临汾市社会心理网络服务平台,惠及广泛民众,临汾市心理卫生协会现发起““百名讲师项目”,加大心理健康人才培养和提升,推动我市广大心理卫生工作者更稳定、健康和专业的姿态服务大众,更好的助力我市社会心理服务体系的建设试点工作。
项目目的
特选拔和邀请优秀的内训导师,定向培养和提升百位心理讲师,通过发挥各自导师的专业特长和知识技能,携手协会内部百名心理讲师,共同学习提升,共同成长实践,优势互补、取长补短,致力于打造行业的标杆和引领的讲师团专家。
未来的金牌讲师就是你
招募范围
▶ 心理咨询师:咨询经验丰富,有讲授实践类心理学课程经验
▶ 心理健康教师:讲授课程经验丰富,深受学员喜爱
▶ 在心理学领域具有标志性意义、产生重大社会影响、示范引领作用突出的实践类
▶ 各高校心理专业教授、副教授、讲师
▶心理工作者等
符合以上条件之一、热爱公益、热爱心理行业者均可报名。
特别优秀者优先聘为内训导师、优秀内训导师推荐当选协会专家
温馨提示:会员优先、享受会内优惠政策
课程性质
《内训讲师课》 是根据本协会核心研讨组研究制订的、旨在提升本协会讲师水平和基本素质培养方案必修课程。其性质是以提升讲师水平为核心, 培养内训讲师的演讲礼仪、发声、课程设计、思维模式、控场能力、增强自信心的基础课程,也是将素质、技能、知识多方面相交融的课程,在本协会对提升会员素质所进行的教育课程中处于基础和核心的地位。
教学目标
1. 知识目标
通过《内训讲师课》课程的学习,使会员正确认识自己目前的水平、发挥并提升自己的专长,矫正在礼仪、发声方面的问题,并培养相应的自尊、自信、自主、自觉,具备良好的情绪状态和心理状态。
2.能力目标
通过《内训讲师课》课程的学习,使会员具有适应实际需要的自我优势发现与发挥能力、及建立良好人际关系能力和培养成长型思维模式的能力,具有较强的培训现场的综合调节能力。
3.素质目标
在该课程的学习过程中,使会员具有良好的思维模式,使自我优势得到充分发挥,促成自主、自觉意识和自信力的提升;并具备良好的内训讲师基本职业素养和人格素养,从而达到在实践中自主学习和自我提升。
第一阶段:讲师基础培训
课程大纲概要
《讲师声音口语表达基础与训练》
《讲师自信提升》
《基础礼仪及实操,讲师礼仪》
《打造生动的课堂》
《课程设计理论、实践篇》
《讲师控场技巧、互动篇》
《课程设计、PPT制作基础篇》
……
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教学要求
(1)内训讲师课程内容广博,涵盖了发声、礼仪、设计、控场、知识的灵活运用、思维方式、情绪状态等方方面面,在教学实践中不可能面面俱到,导师要考虑会员的实际情况,又目的的培养,从而提高接受能力、讲师职业能力与人文素养。
(2)某些主题采用理论与实践交叉进行教学的模式,以培养能力为目标,把理论内容、相关活动与测试自然地融入课堂教学中。
(3)积极采用现代化的教学手段(多媒体及相应教具)
内训导师简介之一
其他内训导师陆续选拔更新中…..
报名方式
会员前3期公益,
仅收全天会务费130元,
非会员体验230
报名联系:15340909677高老师
报名截止日期:2019年8月10日
三班开班初步在8月11日
培训形式
◆理论+实操
◆半封闭系统学习
◆学员考核+导师评议+结业证书
“百名讲师培训项目”启示
优秀的心理讲师是心理学与社会大众的纽带,是集心理学专业知识和演讲技巧于一身的复合型人才,他们不仅具有较高的专业性素质、具有专业的心理咨询知识技能和授课能力,而且富有感染力和热情,通过自己具有感染力的语言和行动,把心理知识传播给社会大众。
随着全社会心理健康意识的日益增强,人们对心理健康产业的需求也越来越强烈,医院,社区,大中小学校、企业事业单位,监狱、公安、行政系统等机构亟需大量的受过专业训练的心理讲师;而协会现有的心理咨询师由于缺乏专业的语言和技巧训练,往往难以胜任心理讲师这一职业,更难于胜任协会所承接的社会购买服务需要!
与强烈的社会需求相比,具备心理咨询师基本素质,经过正规、专业的培训,能熟练进行心理学讲座、心理健康讲座、具有演讲技巧的优秀心理讲师非常匮乏。有鉴于此,对协会“百名讲师培训项目”做如下规划。
1、协会搭建培训基地,为师资提供演讲技术训练;PPT制作训练;演讲控场能力训练;心理专业知识训练等内容。
2、经过系列课程的学习,示范演练、综合考评等环节,合格者将获得协会相应“心理讲师”资质,此资质证书将作为协会合格心理讲师的水平评价重要依据。
3、具备相应评价资质方能成为“心理讲师团”成员,方能拥有参与协会对外有偿讲授的权利。
4、望广大有志于提升自己,为更多人群提供心理帮助的会员,积极参与百名讲师系列培训课!
说明:
1.本标准突出本协会内训讲师教学特点,在内容取舍上贯彻了“必需”、“适用”为度的原则。
2.参加此课程培训的各位会员,可以根据本专委会需求,在本标准基础上适当作内容和课时分配的调整与增删。
3.本标准“课程内容”中所列课程,可根据实际情况进行拓展与删改。
4.在教学实施过程中,实际教学进度与计划进度之间允许调整
临汾市心理卫生协会秘书处
2019.7.23
金牌讲师,从心开始
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